Тематичні курси

VT Wedding - шаблон joomla Mp3

Mobile menu

Tags НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

Увага! Важлива інформація

Лист КЗВО "ВАБО" 11.06.2025 "Про перенесеня терміну курсів освітньої галузі «Фізична...

Підвищення якості освіти через синергію традиційних підходів та інноваційних рішень

06 січня 2026 року Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»...

Інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти

Комунальний заклад «Вінницький ліцей №33» розробив внутрішньошкільний проєкт «Створення...

"Освітній поступ: виклики та здобутки". Інтерв'ю Ольги Рябоконь

Інтерв'ю Ольги Рябоконь, першого проректора з науково-педагогічної роботи КЗВО «Вінницька...

Оголошується конкурс на заміщення посад 2025 р.

Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» відповідно до Закону...

Previous Next

Увага! Важлива інформація
Середа, 07 січня 2026, 20:38
Підвищення якості освіти через синергію традиційних підходів та інноваційних рішень
Середа, 07 січня 2026, 06:55
Інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти
Вівторок, 06 січня 2026, 13:17
"Освітній поступ: виклики та здобутки". Інтерв'ю Ольги Рябоконь
Субота, 03 січня 2026, 15:09
Оголошується конкурс на заміщення посад 2025 р.
П'ятниця, 26 грудня 2025, 15:55

Тематичні курси

Фахові курси Тематичні курси Тематичні курси (15 год). ПСИХОЛОГІЯ Тематичні курси (15 год). ІНКЛЮЗІЯ

Січень Лютий Березень Квітень Травень Червень Липень Серпень Вересень Жовтень Листопад Грудень

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	12.01 – 21.01	Педагог-інтерн у сучасній школі. Виклики професії, нові ролі та практики успішної діяльності (60 год)	Реєструватись
2	12.01 – 15.01	Цифрові інструменти сучасного педагога	Реєструватись
3	12.01 – 15.01	Збереження кардіологічного здоров’я та основи морфо-фізіології серцево-судинної системи	Реєструватись
4	12.01 – 15.01	Організація музично-ігрової діяльності з дітьми в освітньому процесі	Реєструватись
5	12.01 – 15.01	Цікава фізкультура як бренд Нової української школи	Реєструватись
6	19.01 – 22.01	Безпечний освітній простір у закладах освіти: інструменти та чинники розбудови освітнього середовища у воєнний/повоєнний період	Реєструватись
7	19.01 – 22.01	Профілактика професійного вигорання: розвиток стресостійкості та емоційного інтелекту учасників освітнього процесу	Реєструватись
8	19.01 – 22.01	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
9	19.01 – 22.01	Імідж педагога: від стереотипів до інновацій	Реєструватись
10	19.01 – 22.01	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
11	26.01 – 29.01	Мовленнєва компетентність педагогічних працівників у контексті НУШ	Реєструватись
12	26.01 – 29.01	Класний керівник: виклики та можливості сьогодення	Реєструватись
13	26.01 – 29.01	Сучасні навчально-методичні розробки у процесі вивчення англійської мови	Реєструватись
14	26.01 – 29.01	Формування персонального бренду сучасного вчителя	Реєструватись
15	26.01 – 29.01	Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру	Реєструватись
16	26.01 – 29.01	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
17	26.01 – 29.01	Олімпіадні задачі з інформаційних технологій (Word, Excel, PowerPoint, Access)	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	02.02 – 05.02	Рятувати природу любов’ю: гуманітарний підхід до виховання в учнів екологічної культури засобами steam-освіти	Реєструватись
2	02.02 – 05.02	Видатні історичні особи в курсі історії України та всесвітньої історії	Реєструватись
3	02.02 – 05.02	Усвідомлене читання засобами словесності: теорія і практика впровадження в контексті вимог НУШ	Реєструватись
4	02.02 – 05.02	Реалізація ідей НУШ на уроках мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література). 5-6 клас	Реєструватись
5	02.02 – 05.02	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
6	02.02 – 05.02	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
7	02.02 – 05.02	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
8	09.02 – 12.02	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
9	09.02 – 12.02	Цифрові інструменти сучасного педагога	Реєструватись
10	09.02 – 12.02	Педагогіка гри як стратегія досягнення освітніх цілей	Реєструватись
11	09.02 – 12.02	Геополітичні та психоісторичні виміри пізнання історії в контексті розвитку патріотизму і національнеої ідентичнисті	Реєструватись
12	09.02 – 12.02	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
13	16.02 – 19.02	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
14	16.02 – 19.02	Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ	Реєструватись
15	16.02 – 19.02	Партнерські відносини з батьками: сучасні стратегії та підходи	Реєструватись
16	16.02 – 19.02	Стратегії і тактики допомоги дітям з розладами аутистичного спектра	Реєструватись
17	23.02 – 26.02	Профілактика професійного вигорання: розвиток стресостійкості та емоційного інтелекту учасників освітнього процесу	Реєструватись
18	23.02 – 26.02	Міжмистецька та міжпредметна інтеграція у викладанні навчальних дисциплін за вимогами НУШ	Реєструватись
19	23.02 – 26.02	Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру	Реєструватись
20	23.02 – 26.02	Формування безпечного інформаційно-освітнього середовища в умовах НУШ	Реєструватись
21	23.02 – 26.02	Розвиток сенсорної сфери дитини як запорука ефективного психолого-педагогічного впливу	Реєструватись
22	23.02 – 26.02	Цікава фізкультура як бренд Нової української школи	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	02.03 – 05.03	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
2	02.03 – 05.03	Технології розвитку критичного й креативного мислення в учасників освітнього процесу	Реєструватись
3	02.03 – 05.03	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
4	02.03 – 05.03	Психолого-педагогічна взаємодія з сучасними підлітками: виклики та шляхи реалізації	Реєструватись
5	02.03 – 05.03	Когнітивно-поведінкові практики у роботі з дітьми	Реєструватись
6	02.03 – 05.03	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
7	02.03 – 05.03	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
8	09.03 – 12.03	Реалізація ідей НУШ на уроках мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література). 7-9 клас	Реєструватись
9	09.03 – 12.03	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
10	09.03 – 12.03	Класний керівник у сучасному освітньому процесі: плекаємо стійкість	Реєструватись
11	09.03 – 12.03	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
12	16.03 – 19.03	Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ	Реєструватись
13	16.03 – 19.03	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
14	16.03 – 19.03	Технології збереження ментального здоров'я учасників освітнього процесу: практичні кейси	Реєструватись
15	16.03 – 19.03	Роль керівника закладу освіти в організації психоемоційної підтримки в кризовий період	Реєструватись
16	16.03 – 19.03	Смарт-освіта в концепції НУШ: діджиталізація, гейміфікація, 3-D, штучний інтелект	Реєструватись
17	16.03 – 19.03	Цифрові інструменти сучасного педагога	Реєструватись
18	23.03 – 26.03	STEM-освіта як інноваційний підхід у формуванні пізнавальної активності та дослідницької діяльності учнів	Реєструватись
19	23.03 – 26.03	Фундаментальні інтерактивні та наукові підходи у викладанні географії в НУШ	Реєструватись
20	23.03 – 26.03	Мистецтво створення ефективних презентацій для здійснення освітньої діяльності	Реєструватись
21	23.03 – 26.03	Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру	Реєструватись
22	23.03 – 26.03	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
23	23.03 – 26.03	Цифровий освітній програмний кейс вчителя НУШ	Реєструватись
24	23.03 – 26.03	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
25	30.03 – 02.04	Профілактика професійного вигорання: розвиток стресостійкості та емоційного інтелекту учасників освітнього процесу	Реєструватись
26	30.03 – 02.04	Війна за Незалежність України	Реєструватись
27	30.03 – 02.04	Психосоціальна підтримка учнів та самодопомога педагогів в умовах війни й повоєнного відновлення	Реєструватись
28	30.03 – 02.04	Реалізація ідей НУШ на уроках мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література). 7-9 клас	Реєструватись
29	30.03 – 02.04	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
30	30.03 – 02.04	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
31	30.03 – 02.04	Оцінювання учнів НУШ за групами результатів Державного стандарту базової середньої освіти: планування, інструменти та фіксація результатів	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	06.04 – 09.04	Цифрові інструменти створення інтегрованих уроків в контексті НУШ	Реєструватись
2	06.04 – 09.04	Використання нейронаук (наук про мозок) для удосконалення фахової і здоров’язбережувальної компетентностей педагога	Реєструватись
3	06.04 – 09.04	Фізична реабілітація та здоров’язбережувальні технології: проблеми, реалії та перспективи	Реєструватись
4	06.04 – 09.04	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
5	13.04 – 16.04	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
6	13.04 – 16.04	Ефективні інструменти підготовки грантових проєктів та проведення їх презентації	Реєструватись
7	13.04 – 16.04	Інновації на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури	Реєструватись
8	13.04 – 16.04	Комунікативна компетентність сучасного педагога: педагогічна риторика, культура мовлення, красномовство	Реєструватись
9	13.04 – 16.04	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
10	20.04 – 23.04	Класний керівник: виклики та можливості сьогодення	Реєструватись
11	20.04 – 23.04	Основи ІКТ для сучасного педагога	Реєструватись
12	20.04 – 23.04	Алгоритм створення компетентнісних завдань за групами результатів Державного стандарту базової середньої освіти та укладання підсумкових робіт з біології	Реєструватись
13	20.04 – 23.04	Стратегії і тактики допомоги дітям з розладами аутистичного спектра	Реєструватись
14	27.04 – 30.04	Медіація та відновні практики: сучасні технології класрум-менеджменту для ефективної взаємодії та управління конфліктами	Реєструватись
15	27.04 – 30.04	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
16	27.04 – 30.04	Інновації на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури	Реєструватись
17	27.04 – 30.04	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
18	27.04 – 30.04	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
19	27.04 – 30.04	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
20	27.04 – 30.04	Фізична реабілітація та здоров’язбережувальні технології: проблеми, реалії та перспективи	Реєструватись
21	27.04 – 30.04	Цифровий освітній програмний кейс вчителя НУШ	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	04.05 – 07.05	Психолого-педагогічна взаємодія з сучасними підлітками: виклики та шляхи реалізації	Реєструватись
2	04.05 – 07.05	Інтерактивні онлайн дошки та вправи для сучасного вчителя	Реєструватись
3	04.05 – 07.05	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
4	04.05 – 07.05	Фізкультура майбутнього: універсальна інноваційна модель навчання, виховання та соціалізації школярів в освітньому просторі України	Реєструватись
5	04.05 – 07.05	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
6	11.05 – 14.05	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
7	11.05 – 14.05	Реалізація ідей НУШ на уроках мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література). 7-9 клас	Реєструватись
8	11.05 – 14.05	Смарт-освіта в концепції НУШ: діджиталізація, гейміфікація, 3-D, штучний інтелект	Реєструватись
9	11.05 – 14.05	Формування персонального бренду сучасного вчителя	Реєструватись
10	11.05 – 14.05	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
11	18.05 – 21.05	Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ	Реєструватись
12	18.05 – 21.05	Психолого-педагогічний супровід та підтримка учасників освітнього процесу	Реєструватись
13	18.05 – 21.05	Психосоціальна підтримка учнів та самодопомога педагогів в умовах війни й повоєнного відновлення	Реєструватись
14	18.05 – 21.05	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
15	18.05 – 21.05	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
16	18.05 – 21.05	Оцінювання учнів НУШ за групами результатів Державного стандарту базової середньої освіти: планування, інструменти та фіксація результатів	Реєструватись
17	18.05 – 21.05	Особливості викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початкових класах в контексті вимог Концепції Нової української школи	Реєструватись
18	25.05 – 28.05	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
19	25.05 – 28.05	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
20	25.05 – 28.05	Інновації на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури	Реєструватись
21	25.05 – 28.05	Тенденції психолого- педагогічного професійного зростання учасників освітнього процесу в сучасних реаліях	Реєструватись
22	25.05 – 28.05	Підготовка мультимедійного контенту для підвищення ефективності освітнього процесу	Реєструватись
23	25.05 – 28.05	Розвиток сенсорної сфери дитини як запорука ефективного психолого-педагогічного впливу	Реєструватись
24	25.05 – 28.05	Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру	Реєструватись
25	25.05 – 28.05	Використання активних методів навчання та розвиток критичного мислення і творчих здібностей учнів при викладанні географії у 7-8 класах НУШ	Реєструватись
26	25.05 – 28.05	Особливості викладання фізичної культури в початкових класах в контексті НУШ	Реєструватись
27	25.05 – 28.05	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	01.06 – 04.06	Технології збереження ментального здоров'я учасників освітнього процесу: практичні кейси	Реєструватись
2	01.06 – 04.06	Партнерські відносини з батьками: сучасні стратегії та підходи	Реєструватись
3	01.06 – 04.06	Цифрові інструменти сучасного педагога	Реєструватись
4	01.06 – 04.06	Основоположні аспекти формування природничої та здоров’язбережувальної компетентностей учнів в контексті вимог НУШ	Реєструватись
5	01.06 – 04.06	STEM-освіта в умовах інклюзивного навчання. Інноваційні підходи та педагогічні практики	Реєструватись
6	01.06 – 04.06	Організація музично-ігрової діяльності з дітьми в освітньому процесі	Реєструватись
7	01.06 – 04.06	Формування в учнів цілісної духовної та мовної картини світу в процесі інтеграції навчальних предметів мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література) в контексті НУШ	Реєструватись
8	01.06 – 04.06	Фізкультура майбутнього: універсальна інноваційна модель навчання, виховання та соціалізації школярів в освітньому просторі України	Реєструватись
9	01.06 – 04.06	НУШ: Фінансова грамотність як ключова компетентність	Реєструватись
10	08.06 – 11.06	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
11	08.06 – 11.06	Мовленнєва компетентність педагогічних працівників у контексті НУШ	Реєструватись
12	08.06 – 11.06	Інтерактивні онлайн дошки та вправи для сучасного вчителя	Реєструватись
13	08.06 – 11.06	STEM-освіта як інноваційний підхід у формуванні пізнавальної активності та дослідницької діяльності учнів	Реєструватись
14	08.06 – 11.06	Розвиток здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури як основа його професійного вдосконалення	Реєструватись
15	08.06 – 11.06	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
16	08.06 – 11.06	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
17	08.06 – 11.06	Використання посібників для учнів як засіб застосування діяльнісного підходу на уроках мистецтва	Реєструватись
18	15.06 – 18.06	Ключові підходи НУШ: теорія і практика впровадження в мовно-літературну освітню галузь	Реєструватись
19	15.06 – 18.06	Психолого-педагогічна взаємодія з сучасними підлітками: виклики та шляхи реалізації	Реєструватись
20	15.06 – 18.06	Екологічні аспекти формування здоров’язбережувальних компетентностей вчителів та учнів закладів освіти	Реєструватись
21	15.06 – 18.06	Нейропедагогіка (brain-based learning) та основи збереження психологічного здоров`я	Реєструватись
22	15.06 – 18.06	Педагогічна психологія: від корекції до соціалізації	Реєструватись
23	15.06 – 18.06	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
24	15.06 – 18.06	STEM-освіта як одна із складових реалізації Концепції «Нова українська школа». STEM - компетентність вчителя математики	Реєструватись
25	22.06 – 25.06	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
26	22.06 – 25.06	STEM-освіта як інноваційний підхід у формуванні пізнавальної активності та дослідницької діяльності учнів	Реєструватись
27	22.06 – 25.06	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
28	22.06 – 25.06	Реалізація компетентнісного підходу в програмі науково-педагогічного проєкту “Інтелект України”	Реєструватись
29	22.06 – 25.06	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
30	29.06 – 02.07	Інтерактивні онлайн дошки та вправи для сучасного вчителя	Реєструватись
31	29.06 – 02.07	Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру	Реєструватись
32	29.06 – 02.07	Інноваційні підходи до реалізації навчально-методичного потенціалу у викладанні англійської мови в умовах європейських інтеграційних процесів	Реєструватись
33	29.06 – 02.07	Цифровий освітній програмний кейс вчителя НУШ	Реєструватись
34	29.06 – 02.07	Реалізація компетентнісного підходу в програмі науково-педагогічного проєкту “Інтелект України”	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	31.08 – 03.09	Нейропедагогіка (brain-based learning) та основи збереження психологічного здоров`я	Реєструватись
2	31.08 – 03.09	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	07.09 – 10.09	Як допомогти дитині вчитися	Реєструватись
2	07.09 – 10.09	Смарт-освіта в концепції НУШ: діджиталізація, гейміфікація, 3-D, штучний інтелект	Реєструватись
3	07.09 – 10.09	Педагогічні умови розвитку обдарованої особистості в ЗЗСО	Реєструватись
4	07.09 – 10.09	Цифрові інструменти сучасного педагога	Реєструватись
5	14.09 – 17.09	Класний керівник: виклики та можливості сьогодення	Реєструватись
6	14.09 – 17.09	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
7	14.09 – 17.09	Освітні стратегії збереження здоров'я імунної системи та профілактика туберкульозу, ВІЛ-інфекції, інфекційних і венеричних хвороб	Реєструватись
8	21.09 – 24.09	Психолого-педагогічний супровід та підтримка учасників освітнього процесу	Реєструватись
9	21.09 – 24.09	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
10	21.09 – 24.09	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
11	21.09 – 24.09	Інтерактивні онлайн дошки та вправи для сучасного вчителя	Реєструватись
12	21.09 – 24.09	Педагогічна психологія: від корекції до соціалізації	Реєструватись
13	21.09 – 24.09	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
14	21.09 – 24.09	Стратегії і тактики допомоги дітям з розладами аутистичного спектра	Реєструватись
15	28.09 – 01.10	Виникнення й еволюція українства з найдавніших часів до сьогодення	Реєструватись
16	28.09 – 01.10	Сучасні підходи до управління профільної освіти в ЗЗСО: інновації, комунікації, цифрові інструменти	Реєструватись
17	28.09 – 01.10	Психосоціальна підтримка учнів та самодопомога педагогів в умовах війни й повоєнного відновлення	Реєструватись
18	28.09 – 01.10	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
19	28.09 – 01.10	Основи використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності	Реєструватись
20	28.09 – 01.10	Нейропедагогіка (brain-based learning) та основи збереження психологічного здоров`я	Реєструватись
21	28.09 – 01.10	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
22	28.09 – 01.10	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	05.10 – 08.10	Збереження професійної стійкості вчителя: технології розвитку психоемоційного ресурсу та психологічного комфорту	Реєструватись
2	05.10 – 08.10	Інтерактивні онлайн дошки та вправи для сучасного вчителя	Реєструватись
3	05.10 – 08.10	Підготовка учнів до складання НМТ з математики	Реєструватись
4	05.10 – 08.10	Мова програмування Python як шлях до опанування новітніх технологій	Реєструватись
5	05.10 – 08.10	Оцінювання учнів НУШ за групами результатів Державного стандарту базової середньої освіти: планування, інструменти та фіксація результатів	Реєструватись
6	05.10 – 08.10	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
7	12.10 – 15.10	Цифрові інструменти управління закладом освіти в контексті НУШ	Реєструватись
8	12.10 – 15.10	Психолого-педагогічна взаємодія з сучасними підлітками: виклики та шляхи реалізації	Реєструватись
9	12.10 – 15.10	Сучасні навчально-методичні розробки у процесі вивчення англійської мови	Реєструватись
10	12.10 – 15.10	Формування безпечного інформаційно-освітнього середовища в умовах НУШ	Реєструватись
11	12.10 – 15.10	Інноваційні педагогічні підходи в освітньому процесі сучасної школи	Реєструватись
12	12.10 – 15.10	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
13	19.10 – 22.10	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
14	19.10 – 22.10	Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ	Реєструватись
15	19.10 – 22.10	Формування читацької компетентності молодших школярів на засадах НУШ	Реєструватись
16	19.10 – 22.10	Смарт-освіта в концепції НУШ: діджиталізація, гейміфікація, 3-D, штучний інтелект	Реєструватись
17	19.10 – 22.10	Нейропедагогіка (brain-based learning) та основи збереження психологічного здоров`я	Реєструватись
18	19.10 – 22.10	Розвиток сенсорної сфери дитини як запорука ефективного психолого-педагогічного впливу	Реєструватись
19	26.10 – 29.10	Війна за Незалежність України	Реєструватись
20	26.10 – 29.10	Технології збереження ментального здоров'я учасників освітнього процесу: практичні кейси	Реєструватись
21	26.10 – 29.10	Усвідомлене читання засобами словесності: теорія і практика впровадження в контексті вимог НУШ	Реєструватись
22	26.10 – 29.10	Основи ІКТ для сучасного педагога	Реєструватись
23	26.10 – 29.10	STEM-освіта як інноваційний підхід у формуванні пізнавальної активності та дослідницької діяльності учнів	Реєструватись
24	26.10 – 29.10	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
25	26.10 – 29.10	Формування в учнів цілісної духовної та мовної картини світу в процесі інтеграції навчальних предметів мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література) в контексті НУШ	Реєструватись
26	26.10 – 29.10	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
27	26.10 – 29.10	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	02.11 – 05.11	Педагог і дитина: партнерство на основі емоційно-ціннісного діалогу	Реєструватись
2	02.11 – 05.11	Мовленнєва компетентність педагогічних працівників у контексті НУШ	Реєструватись
3	02.11 – 05.11	Інфомедійна грамотність сучасного вчителя-філолога в умовах цифрової освіти	Реєструватись
4	02.11 – 05.11	Педагогіка гри як стратегія досягнення освітніх цілей	Реєструватись
5	02.11 – 05.11	Цифровий освітній програмний кейс вчителя НУШ	Реєструватись
6	02.11 – 05.11	Алгоритм створення компетентнісних завдань за групами результатів Державного стандарту базової середньої освіти та укладання підсумкових робіт з хімії	Реєструватись
7	09.11 – 12.11	Інноваційні підходи до управління закладом освіти	Реєструватись
8	09.11 – 12.11	Партнерські відносини з батьками: сучасні стратегії та підходи	Реєструватись
9	09.11 – 12.11	Інноваційні педагогічні підходи в освітньому процесі сучасної школи	Реєструватись
10	09.11 – 12.11	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
11	09.11 – 12.11	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись
12	09.11 – 12.11	Стратегії і тактики допомоги дітям з розладами аутистичного спектра	Реєструватись
13	16.11 – 19.11	Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ	Реєструватись
14	16.11 – 19.11	Інфомедійна грамотність сучасного вчителя-філолога в умовах цифрової освіти	Реєструватись
15	16.11 – 19.11	Ключові підходи НУШ: теорія і практика впровадження в мовно-літературну освітню галузь	Реєструватись
16	16.11 – 19.11	Імідж педагога: від стереотипів до інновацій	Реєструватись
17	16.11 – 19.11	Інклюзивний простір: сучасні педагогічні підходи до навчання, розвитку та соціалізації учнів	Реєструватись
18	16.11 – 19.11	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
19	23.11 – 26.11	Збереження професійної стійкості вчителя: технології розвитку психоемоційного ресурсу та психологічного комфорту	Реєструватись
20	23.11 – 26.11	Психосоціальна підтримка учнів та самодопомога педагогів в умовах війни й повоєнного відновлення	Реєструватись
21	23.11 – 26.11	Сучасні навчально-методичні розробки у процесі вивчення англійської мови	Реєструватись
22	23.11 – 26.11	Підготовка мультимедійного контенту для підвищення ефективності освітнього процесу	Реєструватись
23	23.11 – 26.11	Психолого-педагогічні технології роботи з дітьми з особливими освітніми потребами	Реєструватись
24	23.11 – 26.11	Класний керівник у сучасному освітньому процесі: плекаємо стійкість	Реєструватись
25	30.11 – 03.12	Психолого-педагогічна взаємодія з сучасними підлітками: виклики та шляхи реалізації	Реєструватись
26	30.11 – 03.12	Реалізація ідей НУШ на уроках мовно-літературної освітньої галузі (українська мова, українська література, зарубіжна література). 7-9 клас	Реєструватись
27	30.11 – 03.12	Цифрове портфоліо сучасного педагога	Реєструватись
28	30.11 – 03.12	Когнітивно-поведінкові практики у роботі з дітьми	Реєструватись
29	30.11 – 03.12	STEM-освіта в умовах інклюзивного навчання. Інноваційні підходи та педагогічні практики	Реєструватись
30	30.11 – 03.12	Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу освіти	Реєструватись

№	Термін навчання	Категорія слухачів	Реєстрація
1	07.12 – 10.12	Психолого-педагогічний супровід та підтримка учасників освітнього процесу	Реєструватись
2	07.12 – 10.12	Цифрові інструменти створення інтегрованих уроків в контексті НУШ	Реєструватись
3	07.12 – 10.12	Розвиток здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури як основа його професійного вдосконалення	Реєструватись
4	07.12 – 10.12	Canva та Figma – потужні інструменти графічного дизайна для повсякденної роботи вчителя	Реєструватись
5	07.12 – 10.12	Цікава фізкультура як бренд Нової української школи	Реєструватись
6	07.12 – 10.12	Стратегії і тактики допомоги дітям з розладами аутистичного спектра	Реєструватись